
В начале учебного года сложно приходится и родителям, и детям. Нужно выстраивать расписание занятий, входить в рабочий ритм после длинных каникул. На детей обрушивается поток новой информации - учеба, друзья, новые преподаватели и кружки. Усталость отражается на внимательности, сне, самочувствии и успеваемости ребенка. Детям с нарушениями слуха, согласно данным исследований, особенно трудно: Hornsby с соавт. (2017) исследовали субъективное утомление у 60 детей с тугоухостью и 43 детей с нормальным слухом и обнаружили, что дети с нарушениями слуха испытывают большее утомление, чем нормально слышащие. Логично
предположить, что большее утомление обусловлено сложностями, связанными с пребыванием и общением в шумной обстановке.